青蓝同辉耀鹿鸣，匠心传承谱华章——盐城市鹿鸣路初级中学“和雅”四有好教师团队建设暨新教师培训活动第62期

青蓝同辉耀鹿鸣

匠心传承谱华章

——盐城市鹿鸣路初级中学

“和雅”四有好教师团队建设

暨新教师培训活动第62期

 

　　为全面提升教师的综合素质，深化教师的精神内涵，树立先进的教育理念，并在教育教学的实际过程中展现出更为出色的育人技巧与智慧，根据学校党建书记项目的规划，在盐城市鹿鸣“和雅”四有好教师重点培育团队主持人、集团党委书记吴加健的亲自策划与安排下，10月30日晚，盐城市鹿鸣路初级中学在西校区分学科举行“和雅”四有好教师团队建设暨新教师培训活动，活动主题为“青蓝同辉耀鹿鸣，匠心传承谱华章”。

 

语文组

 

 
　　本次语文组新教师培训由刘春花担任指导老师。本次培训分为两个部分：一是刘春花老师做题为《不能用战术的勤奋掩盖战略的懒惰——我们如何规划作文教学》的专题讲座；二是观看依标教学展示课活动上的一堂课——《紫藤萝瀑布》。
　　首先，刘春花老师给新教师分享了江阴市教师发展中心的徐杰关于作文的讲座。由五个问题引发思考：你一学期上几节作文指导课？你作文批改到讲评的时间周期是多长？你作文批改的时间和作文课备课时间是怎样分配的？你有写下水作文的习惯吗？你有作文教学的计划吗？对于学生来说，对作文会有畏难心理；对于教师来说，如何规划好作文教学也是一件不易之事。我们教师要做到以下五点：一是从具体的作文题和训练重点入手，规划学生三年六个学期的写作。二是用好教材选文，设计“微写作”课程。三是规范作文教学教案的书写，并将其列入教学“六认真”检查与督导考核。四是从基本“课型”切入，进行作文教学的实践研究和全员课型比武。五是语文老师，自己首先要动笔写作。
　　随后，新教师们共同观摩了江苏省中学语文青年教师依标教学展示活动中的《紫藤萝瀑布》课堂实录。这堂课运用生动的语言和丰富的教学技巧，引领学生进入紫藤萝瀑布的迷人世界。授课教师不仅专注于文本的解析，还引导学生深入探讨文章的深层意义和作者情感的演变。在课堂上，学生们踊跃发言，与教师频繁互动，呈现出积极向上的学习氛围。这次的观摩经历，让新教师们对如何更有效地进行文本分析和课堂互动有了更深刻的认识。
 

 

数学组

 

 
　　本次数学组新教师培训由肖丽担任指导老师。培训分两项议程，首先由肖丽老师作新教材解读，肖丽老师以新教材中的一节课《4.1等式与方程》为例，详细分析了新旧教材这两节课的区别，肖丽老师希望新教师要认真研读新课标以及新教材，对等式以及等式的性质进行深入地研究，才能制定出科学合理的教学目标以及教学活动。蒋戎戎和黄情两位老师结合自己的教学实际对新教材的部分内容作了解读，蒋老师认为，通过第一章的三节课，学生能够学会用数学的眼光看世界，用数学的思维思考世界，用数学的语言表达世界，黄情老师则深刻地感受到新教材对于代数推理的有意识的渗透。第二部分，全体老师共同观看了华东师范大学崔允漷教授的有关项目化学习的讲座，学员们表示只有不断地学习不断地进步才能在课程改革的过程中成长成熟。
 

 

英语组

 

 
　　本次英语组新教师培训由华春娣担任指导老师。本次培训集体观看学习2023年“领航杯”江苏省信息化教学优质课大赛一等奖郭洲老师的课堂教学视频，随后全体参训教师进行讨论。
　　首先，全体教师共同观摩了由郭洲老师执教的Wild animals单元的Integrated skills课时。郭洲老师以“古诗中的野生动物”为切入点，带领学生们穿越“动物的前世今生”，解读它们的基本特点、生存困境和保护措施，深度融合AR、5G、3D等信息技术，利用智能词云、互动地图、真人动画等形式，最终呈现了一节极具探究意义的英语课。
　　接着，华春娣老师指导新教师从《英语课程标准》（2022版）中提出的秉持英语学习活动观组织实施教学的角度对该优质课进行分享讨论，进而帮助新教师丰富自身的教学经验与水平。
　　蔡云帆老师指出该节课主线清晰，从了解动物基本信息到识别动物面临危险再到如何保护动物，三个环节层层推进。同时，赛课教师充分利用信息技术手段，为学生提供了一个更加开放、互动的学习环境，实现了信息技术赋能课堂教学。戚海琳老师赞叹郭洲老师的整体教学设计充分基于英语学习活动观，一系列学习理解、应用实践、迁移创新的活动引导学生呼吁公众保护野生动物，深入了解保护野生动物的意义和做法，共同建设美丽中国，把英语学科核心素养的育人目标落到了实处。
　　最后，针对新教师提出的常态课时长不够用，互动效果有所欠缺的困惑，华春娣老师提供了专业建议和指导，即公开课是教师培训的大舞台，常态课是教师教学的主阵地。能够承担示范性公开课任务的老师都是从常态课走出的教育界精英，他们的经验和体会，一定是大家学习的榜样。新教师可以在平时的常态课中阶段性地选取优质示范课的某一优点进行运用和学习，不急于一时，稳健地走过研读教材、钻研教法学法和反思的改进之路，逐渐形成自己的教学理念、教育机智和教学风格。

 

物化组

 

 

　　本次物化组新教师培训由徐刚担任指导老师。培训围绕初二物化教学内容进行研讨，并一起学习了化学新版课程标准。
　　第一部分，由张潮老师上了一节微课《凸透镜成像规律》，课堂由复习透镜的分类、凸透镜观察近处和远处的物体大小不同开始引入，讲授了探究凸透镜成像规律需要的实验器材、操作步骤，最后总结了凸透镜成像规律的实验结论。然后杜嘉琪老师、徐刚老师分别对本节微课进行了点评。杜嘉琪老师先肯定了课堂中知识关联性、师生互动的部分，也指出了在“调整凸透镜、光源、光屏中心”部分存在的表述漏洞；徐刚老师分享了自己对课程的理解和教学经验，分析了课程教学的重难点，并让大家分享自己备课和制作课件的经验并提出建议。徐主任指出，备课不仅要备知识更要备课件，课件不能照搬别人的成品，要推陈出新，去繁化简，形成自己的独有风格。接着，大家一起学习了物理教学相关内容。
　　第二部分，由董馨老师带领和大家一起学习了化学新版课程标准。董馨老师提到，学生应掌握化学基本概念、原理、方法和实验技能，了解化学在生产、生活和科技领域中的应用，提高运用化学知识解决实际问题的能力；并强调，教师应依据课程标准，结合学生的实际情况，合理设计教学活动，注重培养学生的科学探究能力。最后，为了更好地落实新课程标准，教师应注重自身专业素养的提升，关注学生的个体差异，创设良好的研究环境，激发学生的研究兴趣，培养其创新精神和实践能力。
　　在培训的过程中，大家畅所欲言，互相借鉴，取长补短，收获颇丰，相信在未来的教学中一定能取得更大的进步。

 

 
 

综合一组（政史地生）

 

 
　　本次政史地生组新教师培训由侯俊遥和王微担任指导老师，培训共分两个环节。
　　第一个环节是由两位教师结合优秀课例视频片段，对如何上好一节微课做指导。侯俊遥老师对微课和真实上课进行了区分，她表示微课最大的特征是模拟，也就是说要和真实的课堂教学相接近。虽然省略了师生互动的真实过程，但是这个过程要在微课中有所体现，如怎样取引导、启发、调动学生，做到“无生”胜“有声”。并且要注意合理分配时间，因为微课要将45分钟实际课堂的内容，压缩到15分钟之内展示出来。王微老师表示微课要注意有层次清晰的精彩预设，由于微课缺少了真实的师生互动，教学环节之间的所用时间大大减少，这就要求教师格外注重清晰的教学思路的设计，做到情境创设的直观性，重点问题要突出，几个主要问题的解决要讲求实效。最好能清楚地展示预设，体现可能出现的各种学情，巧妙地依照学情进行教学，生动真实地模拟讲课。
　　第二个环节政史地生组四位老师分别以微课展示的方式与组内老师展开交流探讨。政治组於晓琦老师展示了微课《友谊的真谛》，通过播放全红婵、陈芋汐的友谊视频，并对视频内容进行材料的扩展分析，帮助学生了解友谊的真谛，树立正确的择友观，提高择友的辨别能力。并且通过对全红婵和陈芋汐既是队友又是对手的特殊的关系的分析，帮助学生意识到竞争并不必然伤害友谊，从而学会正确建立和谐的人际关系。历史组王理老师以《革命先行者孙中山》为例，利用时间轴和地图，帮助学生梳理孙中山早年的革命活动，构建历史事件的时空框架，培养学生的时空观念。通过学习孙中山的革命精神和爱国情怀，培养学生的民族自豪感和爱国主义情感，引导学生树立为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗的历史使命感。地理组竹原老师通过《大洲和大洋》为题，以线性的方式梳理了人类认识地球的过程，形象的展示了七大洲的联系和脉络，借助映像记忆法快速感知七大洲的轮廓和底层地理原理，帮助学生很好的了解了大洲之间的关系。生物组包新越老师介绍了《种子植物》一课，情境通过手持藏宝图和植物名片样本的方式，将学生们迅速带入了“校园探险”的氛围中。学生对于这种新颖的学习方式表现出了极高的兴趣，为后续的学习打下了良好的基础。在讨论校园植物特征中，学生通过小组讨论和分享，不仅加深了对校园内种子植物特征的认识，还培养了他们的观察能力和分析能力。

 

综合二组（音美信心）

 
 
　　本次音美信心组新教师培训由严林林和张婉君担任指导老师。流程分为三部分：首先指导老师带领大家进行了新课程标准与教育家精神文章材料的学习，然后由信息组和音乐组的老师分别展示了一节微课，最后大家一起观摩学习了一节课堂教学实录。
　　首先，音乐组张婉君老师解读了音乐学科新课程标准中与学段目标相关的内容，这些目标旨在培养学生对音乐学习的兴趣，提升他们的音乐素养和审美情操。之后严林林老师带领大家一起学习了鹿鸣路教师发展学习材料《顺应时代需求践行教育家精神》，加深了各位老师对于教育家精神内涵的理解。
　　接着，信息组温昕老师进行了《物联网的识别技术（一）》的微课。本节课主要讲授物联网识别技术中的图形码识别技术，包括条形码、二维码。图形码对学生而言很常见，为了详细形象地阐述图形码识别技术，从生活中常见的商品条码入手，引导学生从身边的事物寻找素材，将学习与生活紧密相连，从概念、特征再到应用层层递进，逐步丰富，在了解其基本含义的基础上，理解其特征，领会其应用，让学生在做中学，学中思。
　　随后，音乐组柏子喻老师上了一节《红旗颂》的微课，整个堂课以“颂国旗”这条线索贯穿始终，思路清晰。学生通过一条主线的贯穿引导，对比分析多首音乐作品，在课堂上充分的了解了相关的音乐知识并及时解决问题，极大的激发了同学们的民族情感。这不仅是对革命先烈的缅怀，也是对新时代中国人民的鼓舞，激励着人们为实现中华民族的伟大复兴而不懈努力。
　　最后，大家一起观摩了一节盐城市信息科技学科校际合作教研活动的公开课，教师的课堂教学组织得力，活动设计巧妙，课堂氛围活跃，新教师们观看后均受益匪浅。指导老师们希望大家能够多参与、多听取、多学习类似的公开课，努力在教学业务能力能有更进一步的提升。

 

 
 

　　夜色微凉，灯光下是新教师们努力的身影。在心里种花，人生才不会荒芜。教育者是种花者，为了自己内心的充盈，为了学生前行路上的曙光。愿我们都能不断创新、不断奋进，为卓越鹿鸣“和雅”教师团队贡献自己的力量。