大力弘扬教育家精神，做新时代卓越教师——盐城市鹿鸣路初级中学“和雅”好教师团队建设暨新教师培训活动第59期

 

大力弘扬教育家精神

做新时代卓越教师

 

——盐城市鹿鸣路初级中学

“和雅”四有好教师团队建设

暨新教师培训活动第59期

 

　　为提升教师的综合素质，丰富教师的精神涵养，树立先进的教育理念，在教育教学实践中呈现更好的师德师风、更优秀的育人能力与智慧，根据学校党建书记项目的规划，在盐城市鹿鸣“和雅”四有好教师重点培育团队主持人、学校党委书记吴加健的亲自策划与安排下，9月25日晚，盐城市鹿鸣路初级中学在西校区分学科举行“和雅”四有好教师团队建设暨新教师培训活动，活动主题为“大力弘扬教育家精神，做新时代卓越好教师”。党委书记吴加健出席活动并讲话，党委委员、副校长谢射红出席活动，活动由教师发展处主任张卫明主持。

 

 

集中学习

 

 

吴加健讲话

 

　　会上，吴加健开设主题为《砥砺前行，共创卓越未来》的讲座。

　　吴加健强调，一个好学校需要一支优秀的教师队伍。教师不仅是知识的传递者，更是灵魂的工程师，我们的每一句话、每一个行为都会在学生心中种下希望的种子，留下不可磨灭的印记。全体教师需要努力投入工作才能达成理想的目标。

　　吴加健要求，全体新教师要做到：

　　♦珍惜鹿鸣品牌，增辉鹿鸣形象，担当发展使命，致力于做一名卓越的鹿鸣人。

　　♦坚持政治站位，陶冶道德情操，培养扎实学识，致力于做一名新时代好教师。

　　♦强化师德建设，精湛个人业务，锻造卓越能力，致力于做一名优秀人民教师。

　

谢射红讲话

 

　　教育不仅仅是知识的传授，更是心灵的触碰与塑造。会上，谢射红向新教师提出两点要求：一是时刻铭记学校的高质量发展要求，二是注重自身价值的持续化提升。谢射红鼓励新教师们要积极参与学校的各项活动和团队建设，与同事们相互学习、相互支持、共同进步，为学校的繁荣发展贡献自己的力量，同时希望全体新教师要珍惜培训机会，认真学习、积极实践，不断提升自己的教育教学水平，为成为一名卓越的教师而努力奋斗。

 

张卫明主持活动

 

新教师们认真听讲

 
 
 

学科活动

语文组

 

 
　　本次语文组新教师培训由徐玲担任指导老师。
　　首先，徐玲老师为全体教师做了《2024统编版新教材初中语文七年级上册内容解读》的讲解。根据新版义务教育课程标准修订的教材已于2024年秋季学期陆续投入使用，为了帮助教师熟悉新教材，准确把握教材内容和教学目标，徐老师从5个方面作了解读：目录结构对比，整体重要变化，变化要点解读，各章节具体分析，各章节教学安排。
　　其次，全体教师观看学习了第九届全国初中语文“整合教学”课《诫子书》的课堂视频，部分教师分享了学习心得。陈颖老师认为《诫子书》辞约意丰，掷地有声，有谆谆告诫之语，也有殷殷期盼之情。本节课以“读”贯穿课堂：听读、朗读、默读，通过反复诵读让学生自然成诵；以精读、研读、比读，让学生合作交流探究释疑，把握文章主旨；中间穿插历史背景小故事，感受诸葛亮的人格魅力，提升学生的道德素养。丁曼老师认为《诫子书》作为中国古代文化的重要组成部分，具有重要的教育意义。本节课通过对经典课文的学习和对朱权《给儿书》、曾国藩《曾氏家训》的整合教学，将《诫子书》传递的古人智慧融入现代教育实践中，对于培养学生正确的价值观、责任感和追求高尚精神有着深远的影响。

 

 
 
 

数学组

 

 
　　本次数学组新教师培训由周咏梅担任指导老师。
　　首先，大家一起学习2022版《义务教育数学课程标准》，周咏梅老师结合平时日常教学经验深入分析课程标准，指导新老师如何在教学过程中融入新课程理念。
　　然后是五位新初三老师分别对《弧长与扇形面积》进行说课，阐述自己对于这节课的理解。周津羽老师结合任教班级情况分析如何引入扇形面积，建议从引导学生回忆小学扇形面积计算入手，让学生感受局部与整体的关系。王心悦老师建议可以通过小组活动讨论和自主探究的方式，让学生自己探索和发现扇形面积的计算方法，从而加深理解。徐福尧老师关注扇形面积公式与三角形面积公式的联系，在得到公式后可以让学生对这两个公式进行类比，思考两者的共同点。钱思颖老师认为应该注重数学思维的培养，建议在课堂上让学生通过不同的方法来解决扇形面积的问题，以此来锻炼学生的数学思维能力。李悦老师提议可以将扇形面积公式与其他数学章节联系起来，从而帮助学生构建完整的数学知识体系。
　　其他教师认真学习五位老师的教学感悟，收获颇多。周咏梅老师最后做总结发言，讲解了自己对于这节课的理解与在上这节课时应注意的方面，指出应关注如何引导学生进行公式推导，关注学生运用公式解决问题的过程。总的来说，作为青年教师要在不断的学习中提高自我水平，将理论融于实践，致力践行我校的“LPAST”和真课堂改革，用新的教学理念为课堂注入更加新鲜的血液。

 

 

英语组

 

 
　　英语组新教师培训由蔡巍伟和殷慧姝担任指导老师。本次培训以2022新版义务教育英语课程标准为主线，培训共分为三部分：由蔡巍伟老师和殷慧姝老师带领学习新课标课程目标解析，观看韩松锦老师的优质课八下U4赛课视频Why don’t you talk to your parents ，以及新教师对优质课进行心得分享。
　　首先，由蔡巍伟老师和殷慧姝老师带领新教师学习新课标的课程目标。新课标强调培养学生的核心素养，包括发展语言能力，培育文化意识、提升思维品质和提高学习能力四个方面。蔡巍伟老师就如何发展学生的语言能力和文化意识进行了详尽的解读；殷慧姝老师就英语课程主题内容的展开进行了示范。接着，所有老师观看韩松锦老师的优质课八下U4赛课视频Why don’t you talk to your parents。以问题情境导入主问题How to talk with parents,通过与好友Tom的视频对话，借Tom的问题来探讨学生自己和父母遇到的问题，这节课的设计精妙，韩老师在课堂上亦师亦友，使得学生慢慢愿意融入课堂，而对于PFRP4个与父母沟通的技巧的小组讨论，使得课堂生成显得自然且真实。
　　最后，由新教师对此堂课进行感悟分享。曹聪老师认为，本节课程的设计十分新颖。韩老师通过清晰的教学目标和课程导入，让学生围绕Tom’s problem这一主线展开，并且落实了英语学科活动观的发现问题到解决问题，从而培养学生思维的连贯性。韩教师在课堂教学中强调了对文本内在逻辑的理解和把握，避免了在解读过程中的逻辑混乱和跳跃。吴砚耘老师认为，韩老师在课堂开始的破冰环节通过英文歌激发学生的兴趣并提前预设了课堂中可能出现的问题。这都足以可见韩老师课前备课的准备充足。在大赛中韩教师通过提出问题和引导讨论，培养了学生的思考能力和批判性意识。学生在课堂上能够积极参与讨论，表达自己的观点和看法。最后韩老师还给学生演唱了自编的歌曲，体现了育人理念，这些都是我们在平时的教学中需要学习并做到的。

 
 

物化组

 

 

　　本次物理组新教师培训由徐志成担任指导老师。本次培训围绕八年级教学内容进行研讨。
　　首先，由徐思佳老师上微课，徐老师选取的内容就是本周的新课《光的直线传播》中的小孔成像片段进行教学，接下来，由王凯老师和杜嘉琪老师进行点评，王老师认为本节课教学过程较为完整，但存在板书倾斜、师生互动交流较少的现象。杜老师提出本课缺少光路图演示的问题。大家还对该片段教学过程中是否可以提物距和像距问题做出讨论，大部分老师认为现在提出也没有太大问题，学生还是容易接受的，并且能够为之后的教学做好积极铺垫。
　　其次，王典典老师和大家一起学习了新版课程标准。王老师提到义务教育物理课程的学习中，教师首先应该依据核心素养内涵及学生身心发展特点，确定课程目标。其次，王老师带领大家学习了核心素养中物理观念的相关内容。
　　最后，徐志成老师带领大家以“追寻有物理味的初中物理课堂教学”为题展开交流。对于目前物理教学中过于强调知识点而忽视课堂的现状，最重要的解决方法应该是通过科普培养学生基本的科学素养，激发中学生对于物理学的兴趣。徐老师提出教师的“教”必须服从于“学”、适应于“学”，致力于打造“有新意、有美感、有品位、有韵味、有回味”的物理课堂。接下来，全体教师就平面镜这一节教材上的引入实验“浇不灭的蜡烛”进行讨论，新教材依然保留这一实验的原因应该不仅限于希望这一实验激发学生探究欲望，可能更想通过这一实验为接下来用玻璃板取代平面镜进行探究实验做铺垫。通过本次新教师培训，大家收获颇丰。

 

 
 
 

综合一组（政史地生）

 

 
　　本次政史地生组新教师培训由周亚楠老师担任指导教师。
　　首先，周亚楠老师为政史地生新教师做了关于初中历史2022新课标的解读。从新课标的修订的主要价值和基本路径，新课标的主要突破和变化以及新课标实施中的重点与难点问题的三个维度出发，周老师充分挖掘新课标对当今教学的指导意义。
　　其次，全体政史地生组新教师集体观看学习了历史学科和地理学科的优秀微课视频，部分教师分享了学习心得。陈璇老师：《动荡变化中的春秋》微课视频中以动荡中春秋-新面貌，发展中定春秋-新景象以及变化中研春秋-新趋势三个方面深刻剖析教材，整合教材，充分体现大单元教学的理念。胡晓妍老师：《大洲与大洋》微课视频中老师充分利用地球仪这一工具，让学生在实际动手操作过程中，充分认识到大洲与大洋的比例，从而进一步内化知识。

 
 

综合二组（音美信心）

 
 
　　本次音美信心组新教师培训由姜涛和姜英担任指导老师。流程分两块：心理组、音乐组各展示一节微课；姜涛老师分享学习新课程标准的方法。
　　首先周芷璇老师上了一节题为《请回答，我是谁》的微课，姜英老师做了点评。这节课从魔法馆猜谜导入，引导学生在心语苑里客观认识自己，心愿厅畅想未来理想的自己，在流畅的设计活动中自然地提高了自我认识。最难得的是改“挖掘缺点”板块为“寻找理想的自己”，更培养了学生的积极正向心态。这节课证明了周老师教学能力的不断成长，她语言清晰亲和，教态大方美丽，点评多鼓励肯定，如果再注重板书、课件、语言过渡等细节之处，周老师的成长一定会更加优秀。
　　音乐组祝玮齐老师的微课主题是《嘎达梅林》，费莉淑老师做了点评。她认为这节课的优点是：每个流程之间衔接流畅、自然；教学方法多样，内容充实；短调民歌特点作为重点讲解细致。建议祝老师导入中播放的视频换成音频，更能让学生沉浸式体验。
　　最后姜涛老师分享了学习新课程标准的经验。他用音乐的新课程标准举例，指出学习时需通读概要，再精读对比，最后挑读难懂之处。标准里每一句话都值得深入学习，充分对照研究教材，具体分析不同学段不同学情，结合到我校“LPAST”和真课堂中实践。他的分享让各学科的新教师都觉得很有收获。

 

体育组

 

 
　　本次体育组新教师培训由朱少荣、陈瑞凡、王鹏、魏绪坤担任指导老师，共分为两个部分。
　　首先朱少荣老师和大家再次研讨新教师督导课和组内公开课，分析课堂教学中存在的问题与不足，并根据问题针对性地提出改进建议，他指出从课堂教学过程中可以明显看出新工作的教师和有教学经验的教师还是存在一定差距的，建议新教师在今后上公开课的时候，可以多虚心请教组里有经验的老师，集思广益，设计出一节属于自己的精品课。

　　其余几位指导老师针对初三立定跳远、50米项目中常见的问题，和大家一起探讨，并进行了实际操作练习，有效提高了新教师业务能力。

 

　　要实现从理论到实践的跨越，从经典案例学习到教学方法更新的蝶变，需要全体新教师在日常教育教学生活中坚持学习、勤奋耕耘、勇于创新、精益求精。在教育的田野上，让我们携起手来，播下知识的种子，擦亮梦想的火花，点燃未来的希望！