师泽如水 润物无声——盐城市鹿鸣路初中教育集团优秀班主任风采展(一)

· 优秀班主任  吕莹莹

· 优秀班主任  吉　艳

· 优秀班主任  周　弢

· 优秀班主任  李玲慧

　　金鑫，初三（24）班班主任，中共党员，任教历史学科。曾获盐城市初中历史优质课竞赛一等奖、校五四杯教学竞赛一等奖，并荣获“盐城市直教育系统新长征突击手”的称号。常年担任初三班主任工作，所带班级纪律优良，成绩显著。他始终秉持用心教书、用爱育人的教育理念，努力打造健康活泼、团结友爱、积极进取的班集体，培养学生锐意进取、追求卓越的意志品质，为学生的成长保驾护航！

　　【教育理念】用心教书，用爱育人

　　【教育故事】

在初三某班，小远曾是那个默默无闻的学生。他性格内向、沉默寡言，成绩平平。小远的父母对他寄予厚望，希望他能在学业上出类拔萃，常以“别人家的孩子”为标杆，对小远进行严厉的批评和指责，很少给予他应有的鼓励与赞扬。在这样的家庭环境下，小远渐渐失去了自信，认为自己无论怎么努力也无法满足父母的期望。

班主任金老师深知小远的困境，决定助他一臂之力。他与小远深入交流，倾听他内心的想法和困惑。他告诉小远，每个人都有自己的长处和短处，重要的是正视不足、努力改进，并发挥自己的优势。他鼓励小远多参与课堂讨论和集体活动，展现自己的才华与能力。

同时，金老师也积极与小远的父母沟通。强调家庭教育在孩子成长中的重要性，建议他们平时多关注小远的内心需求，多给予鼓励。

在大家的共同努力下，小远开始发生变化，他开始在课堂上积极发言、参与讨论。他的成绩稳步提升，从原来的中等水平跃升至班级前列。更重要的是，他找回了失去的自信，变得开朗、阳光，愿意与人交流，分享自己的想法。

每个孩子都是一颗独特的种子，只要给予足够的阳光和雨露，他们就能茁壮成长。班主任金老师就像那盏心灯，能够点亮孩子们的内心世界，引领他们走向更加美好的未来。

　　刘力，初三（26）班班主任，做事严谨细致，为人踏实诚恳，责任心较强。曾在省“五四杯”课堂教学展评比赛中获得一等奖，校“新秀杯”、“成长杯”教学比赛中获得一等奖。曾获得市教育局“嘉奖”，被评为校“文明职工”、“鹿鸣新秀”。曾指导学生在省阅读与写作大赛中获得一等奖，市英语读写大赛获得一等奖、课外阅读微视制作中获得二等奖。不负时光，和学生共同成长！

　　【教育理念】做事用心，温情陪伴；用爱育人，润物无声。

　　【教育故事】

刚开学时被刘老师不苟言笑的模样所“唬”住，在知晓她的名字之后更是暗自下决心踏实学习，不随意“招惹”刘老师。在后面相处的日子里，觉得刘老师既是严师亦是挚友，我们渐渐大多数时候喊她“力姐”，她让我们的初中生活青春而充实。

她是一个做事有规划，也很信任学生的老师。每天一到教室，哪样作业交给谁，近期我们要读什么，今天的值日班干是谁，我们都清楚得很。她愿意“放权”给课代表和班干。她每天都会来放晚学，总结一天做得好与有待改进的事情。“力姐”的一句表扬我们都很看重，会高兴很久，因为她真的很细致，你做的事情无论大小她都记在心里。小到一句口头表扬，大到一杯奶茶或者小礼物，我们都倍感亲切。

我们班运动会一向是“阴盛阳衰”，有些人怕失败，更怕自己没实力，不敢尝试。“力姐”是充满活力的，每一次都报名参加教师比赛，而且我们都觉得她很飒。在初三最后一次运动会，她晓之以理动之以情得鼓励我们报名，买了“红牛”和矿泉水，给我们拍照、录像，她会大声给我们加油，我们觉得很热血。长距离跑步她会陪跑，一如三年的跑操一样，和我们一起冲向终点。果然，从来在运动会“颗粒无收”的我们班，最后取得了年级团体总分第三名的好成绩。她还和我们一起拍了合照，摆了“剪刀手”，鼓励我们中考一样要自信，真的是难忘又青春。

“力姐”是亦师亦友伴青春，我们且学且乐共成长！

　　刘姝，初三（27）班班主任，从教至今，严格要求自我、爱岗敬业，教学以生为本、认真负责。获得新教师“汇报课”优胜奖、校“新秀杯”作业设计二等奖、“新秀杯”理论测试一等奖、“新秀杯”课堂教学一等奖，多次指导学生在阅读与写作、读写大赛等各类竞赛获奖。曾获得市教育局嘉奖，被评为校“文明职工”、“优秀班主任”。育人从实际出发，因材施教、循循善诱。

　　【教育理念】教育是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。

　　【教育故事】

我的班主任Miss Liu一位有爱且充满活力的英语老师，她不仅是我们知识的传播者，更是我们心灵的导师。

Miss Liu总是带着微笑和满满热情走进课堂。Miss Liu的教学方法别具一格，她善于用生动有趣的实例和贴近生活的对话来讲解英语单词和语法，使得原本枯燥无味的英语学习变得生动有趣。在她的引导下，我们逐渐对英语产生了浓厚的兴趣。

除了教学之外，Miss Liu更是一个细心而贴心的班主任。她时刻关注着我们的学习和生活，经常与我们交流谈心，了解我们的需求和困惑。每当我遇到学习上的难题或者生活上的困扰时，她总是耐心地倾听，并给予我宝贵的建议和鼓励。她的关心和支持让我感受到了家的温暖，也让我更加坚定了努力学习的决心。

Miss Liu还非常注重培养我们的综合素质。她经常鼓励我们积极参与各项竞赛，善于发现我们的闪光点，肯定我们的进步。通过这些活动，我们锻炼了自己的英语表达能力，也结交了很多志同道合的朋友。在Miss Liu带领下，我们班级不仅学风端正，更是一个团结友爱、充满活力的集体。

这就是我优秀的英语班主任——Miss Liu。她用青春的热情和无尽的关爱为我们点燃了知识的火花，用智慧的光芒照亮了我们前行的道路，如清风明月般，润物无声。

　　周月婵，初三（29）班班主任，中共党员。2004年入党，2007年参加工作，中学一级教师，多年担任班主任工作。工作以来，在不断反思摸索中，形成灵动的教育教学风格。指导学生作文在省市级竞赛中获特等奖、一等奖等各类奖项。多篇论文在省市级刊物、竞赛中发表或获奖。作为核心成员参与省市级课题研究。多次获得“优秀班主任”“先进教育个人”“优秀教育工作者”等荣誉称号，并多次获市教育局嘉奖。

　　【教育理念】严慈相济，教学相长。

　　【教育故事】

周老师，一位初三的语文老师兼班主任，以其独特的教育方式和深厚的情感投入，赢得了学生们的尊敬和爱戴。

班上有一名学生小斌，原本是一个学习成绩平平、性格内向的孩子。小斌的家庭条件不太好，父母常年在外工作，他常常感到孤独和无助。

有段时间，小斌因为家庭问题情绪低落，甚至出现了厌学的情绪。周老师没有简单地批评或责备，而是找了合适的时间，耐心地与小斌谈心。得知具体情况后，周老师不仅在学习上给予小斌更多指导，还在生活中给予他更多的温暖与支持。周老师的关心，滋润了小斌的心田，让他重新找回了自信和勇气。

在周老师的鼓励和帮助下，小斌逐渐变得开朗起来，学习成绩也有了显著的提高。他开始积极参与班级活动，与同学们建立了深厚的友谊。每当看到小斌脸上洋溢着幸福的笑容，周老师都会感到无比的欣慰。她深知，教育不仅仅是知识的传授，更是情感的交流和心灵的触碰。

马卡连柯说，教育是像诗一样美好的科学。教育如诗，春风化雨。周老师的教育方法不仅改变了小斌不积极的心态，也激励着更多的学生不断前行。周老师用自己的智慧和爱心，为学生们撑起了一片成长的晴空。