愿做一粒种子，给你安利一本书——我校举行湿地文化科普活动⑥
涉江采芙蓉，兰泽多芳草 。轻风拂碧水，蓝天任鸟翔 。中国拥有全世界十分之一的湿地，在这里，水或咸或淡，潮起潮落荣枯交替，生命慢慢承受各种挑战，绚烂多姿地努力着。盐城市鹿鸣路初级中学作为江苏省依托黄海世界自然遗产地的湿地文化课程基地，特推出“湿地文化种子计划”，愿做一粒种子，把湿地文化播撒在每一个人的心中。
鹿鸣学子为你精选一份湿地书单，愿你在这个熙熙攘攘的世界里找到一份属于自己的宁静。
《去湿地观鸟》
内容简介
《去湿地观鸟》讲述了主人公米娅非常开心地去湿地秋游，她看到了各种不同的鸟类，还意外发现了被捕鸟网困住的震旦鸦雀。她将可怜的震旦鸦雀解救出来又带着它寻找妈妈。一路上，在神奇手表的帮助下米娅体验了鸟类迁徙的艰辛，明白了保护湿地的意义和许多生态保护的知识。
湿地书籍推广小使者
初二（7）班 陈美妤
迁徙是固然艰难的，这是一种不畏风险，向幸福前进的莫大勇气。因此鸟类迁徙是异常艰难的。
迁徙的途中小鸟需要有“休息站”，但是因为人类的过度开垦，以及对资源的破坏，湿地的面积正在逐渐变小，甚至有垃圾……人和动物都是自然选择下的共存朋友，若我们不加以保护湿地，鸟类在迁徙的途中就会受伤或死亡。五颜六色的鸟是构成世界之画的一大部分，没有鸟，这幅画亦是残品，是天空中鸟的凄啼，也是地球对人类的凄诉。保护湿地，关注湿地，保护生态，让大自然恢复往日生机！
初二（7）班 商林杨
秋天迈着轻盈的步伐，飘过大地各处，带来铺天盖地金黄色象征丰收，还有大批迁徙的鸟群，飞过崇山峻岭来到心中圣地——黄海湿地，而它们的赖以生存环境越来越恶劣，湿地因变为耕地慢慢缩小，鸟儿因人类活动发生而日益减少，为了改变湿地自然环境，《去湿地观鸟》一书为关于怎么样保护自然生态环境提供了有力帮助，读者们可以在阅读中探寻答案。
初二（7）班 王虹程
《去湿地观鸟》这本书讲述了女孩米娅非常开心地去湿地秋游，她看到了各种不同的鸟类，还意外发现了被捕鸟网困住的震旦鸦雀。她将可怜的震旦鸦雀解救出来又带着它寻找妈妈。一路上，在神奇手表的帮助下米娅体验了鸟类迁徙的艰辛，明白了保护湿地的意义和许多生态保护的知识。
初二（8）班 胡梦夕
《去湿地观鸟》是一本非常有趣的自然科学读物，这本书介绍了湿地的自然环境和生态系统，以及湿地鸟类是如何在这个环境中生存、繁衍和迁徙的；同时也提醒我们，湿地的生态环境正面临着严重的威胁，我们需要采取措施来保护这些湿地和它们所承载的生态系统和物种。此外，这本书配有精美的插图和许多文化、历史背景，通过这本书我了解到了许多有关湿地和鸟类的生态文化，也让我更加珍惜我们所拥有的自然遗产。
初二（8）班 侍楷文
“晴空一鹤排云上、便引诗情到碧霄”，如果你想领略百鸟飞舞的诗意场景，就让我们一起打开《去湿地观鸟》这本书吧。这本书主要讲的是一个10岁的小学生米娅喜欢冒险和旅行，这次她带着宠物狗小Q和向南迁徙的大雁一起去秋游。随着大雁们在湿地的歇息，米娅和小Q也随之来到了这里，并进行了一系列活动。本书通过米娅的视角介绍了鸟类的生活环境和鸟类迁徙的秘密，我们可以通过鸟类迁徙推断鸟类种群数量变化及发展趋势，也需思考如何与鸟类和平共处，如何去保护鸟类的问题，并且还知道了湿地是鸟儿们的天堂，有强大的生态净化作用，为动植物和微生物的繁衍提供了场所，被称为物种基因库。这本书通俗易懂，真实性与创造性并重。走，让我们去湿地观鸟吧！
初二（8）班 周奕涵
翻开《去湿地观鸟》，寻着米娅的脚步，跟随向南迁徙的大雁去秋游。
初二（9）班 宋嘉琳
米娅喜欢冒险和旅行，她带着她的宠物狗小Q跟着向南迁徙的大雁去秋游。一路上，在神奇手表的帮助下米娅体验了鸟类迁徙的艰辛，明白了保护湿地的意义和许多生态保护的知识。
初二（9）班 张若初
在湿地中，从未缺席的是鸟。
它们被誉为湿地的精灵，和植物一起，维护着湿地的生态和平。
不过，于复杂晦涩的资料中，我们无法与它们对话。但在绘本中，我们可以相见。在童话般的画片中，是湿地的自述。米娅，一个小姑娘，在寻鸟的征程中成长。她从旅途中，探寻生态保护的意义。在很多时候，人们无法看见环境——特别是自然的重要性。但在米娅的身上，我们可以看见自然与人类的和谐。这就是绘本的意义：用孩子的方式来描绘人们所需要认识的——对自然的关切。
脚步丈量不到的地方，书可以；眼睛到不了的地方，书可以。星罗棋布的湖泊，水草繁茂的沼泽，形态多样的滩涂……湿地总是给人一种诗意之美，湿地书籍让更多人了解、关注湿地，爱上湿地，因爱而行动，参与到湿地生态保护的行动中，实现人与自然的和谐共生。
