射阳县教育考察团到我校考察交流

交流会上，周正林局长对我校的热情接待表示感谢，在落实“双减”的背景下，从课程育人、新教师培养、教研活动组织、质量提升等方面展开深入交流，充分肯定了我校落实“双减”的经验做法，对我校江苏省湿地文化课程基地建设高度评价，诚挚邀请我校到射阳实地开展湿地文化研学活动。

吴加健向考察团的到来表示热烈欢迎，致辞中流露家乡人到来的亲切感，介绍了我校的基本情况，以“卓越鹿鸣”为办学目标，建构特色“五和”教育体系，追求高质量发展，办好人民满意的教育。吴加健希望通过此次活动，不断加深两地情谊，多领域、多形式深化合作交流，为盐城教育优质均衡发展再作新贡献。

在集体观看完《卓越鹿鸣》宣传片后，翟建国向考察团汇报交流了我校集团化办学的具体做法，一是坚决执行市教育局“一体化”办学要求，日常教育教学确保“八个统一”；二是加强顶层设计，有科学、前瞻的课程设置，大力推进学校学科中心的建设；三是强化师资队伍建设，特别介绍了晚教研等新教师培养的做法。

学生讲解员自信大方地向考察团表达欢迎，用凝练而又不失活泼的语言介绍起心中的“和美”校园。初一（12）班崔熙涵同学介绍了我校首任校长周宣德，以及以他名字来命名的宣德大讲堂。在学校湿地文化展馆，初一（19）班单钰茜同学介绍了湿地动物中的典型代表：小青脚鹬、黑鹳、黑脸琵鹭。初二（1）班贾崎煜同学介绍了盐城的吉祥三宝：丹顶鹤、麋鹿和勺嘴鹬。

湿地文化课程基地学生在讲解

在图书馆内，初一（19）班周博文同学向考察团介绍了我校从1927年周宣德先生创立国立第四中山大学盐城中学至2021年盐城市鹿鸣路初级中学正式独立办学的近百年发展历史。

创客中心，初一（19）班尤一丞同学介绍了“创E机器人”特色课程，他表示不仅提升了学生的学习品质与科学素养，也增强了学生的团队合作能力与意识。

创客中心学生和考察团自信交流

“阳光小筑”学生素质发展中心，心理健康组轮值的老师向来访的嘉宾介绍了我校心理课程的开展情况，如两周一次的心理课、每周开展的成长课程——心浪、每天早上的“点赞你我”晨会、每晚与家长的“倾诉一刻钟、倾听一刻钟”活动。