喜报：我校在2022年江苏省基础教育教学研究论文评选中再获佳绩

为进一步深化基础教育课程教学改革，提升教师的专业素养与研究水平，助力教学改革实践与研究精品成果的形成，省教育科学研究院组织开展了2022年江苏省教育教学研究论文评选活动。

近日，江苏省中小学教学研究室正式公布2022 年全省基础教育教学研究论文评选结果，我校共14位老师的论文入选，其中，特等奖1篇，一等奖3篇，二等奖10篇。

获奖名单

深耕教研谋发展，学思并行促成长。新课标发布以来，我校坚持立足新课标理念，推进教学新改革，构建“五和”教育体系，强调课堂育人功能，将理论和实践相结合，为促进教育教学高质量发展不断努力。学校将继续组织教师积极参与各类教育教学论文研究，促进教师专业素养的提升，促进学校的学科发展。