纸上得来终觉浅 地理实践出真知——初一年级地理实践作业展示

疫情之下，鹿鸣学子都在以自己的方式同心战“疫”，他们努力做好个人防疫措施，积极关注着疫情发展。我校初一年级地理组为学生设计了学科特色鲜明的实践作业，鼓励学生绘制疫情地图，这样既可以加深学生对世界地图、中国地图的了解，又体现出他们对战“疫”人员最崇高的致敬，对冲破疫霾最真实的期望。作业中，同学们绘制的地图轮廓准确，要素全面，数据精准，配色好看。下面，让我们一起欣赏孩子们得作业成果吧！

初一（4）班 王海亦

 

初一（4）班 金永涵

初一（5）班 倪冠宇

初一（5）班 徐圣朝

初一（9）班 施燕妮

初一（13）班 潘成泽

初一（14）班 王虹舒

初一（15）班 周淇

初一（19）班 丁梦菡

初一（20）班 孙玉霞

初一（23）班 曹子皓

初一（24）班 张世杰

初一（29）班 潘勇奇

 地理课程要反映全球变化形势，突出人口、资源、环境以及区域差异、国土整治、全球变化、可持续发展等内容。使所学内容不仅要对学生现在的学习和生活有益，更要对他们的终身学习和发展有益。据此初一年级地理组还让学生在寒假回顾五种基本地形类型的特点，用轻粘土自制地形模型，有效提高了学生地理实践能力。

初一（6）班 祁诗涵

初一（8）班 侍芸朵

初一（9）班 施燕妮

初一（14）班 王虹舒

初一（19）班 洪启睿

初一（23）班 曹子皓

初一（24）班 张世杰

 

实践性活动的开展，本质上是引导学生从“做”中学，可以有效提高学生的学科思维能力和学科核心素养。地理组将继续学习和研究新课标，在实践活动中加强渗透核心素养，组建更为完善、有效的实践性活动课程结构，彰显地理学科的育人价值，让“立德树人”的根本任务在地理实践活动中萌发成长。